El doctor Roberto de la Fuente Rodríguez, jefe del módulo de Salud Mental de la Unidad de Medicina Familiar 22 del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), afirma que en México 5% de los niños en edad escolar presentan déficit de atención, que de no tratarse a tiempo y en forma adecuada puede generar diversas complicaciones.

Entre los problemas que puede provocar están la ansiedad, depresión y adicciones en la adolescencia, por lo cual la atención de ese trastorno incluye la psicoeducación para los padres.

El también psiquiatra especialista en niños y adolescentes indicó que si bien no tiene cura, esta conducta puede controlarse y mejorar en forma significativa y señaló que en más de 90%, el seguimiento médico incluye fármacos seguros, eficaces y bien tolerados.

Por ello, el médico exhortó a los padres y demás integrantes de la familia para hacer a un lado mitos y tabúes respecto de esta enfermedad y su tratamiento con medicamentos, pues más que esconderla, requiere atención oportuna de los especialistas.

De la Fuente explicó que aun cuando el niño no sea hiperactivo, el trastorno representa una línea importante en el área de salud mental, que implica una alteración en el neurodesarrollo que se manifiesta por falta de atención e impulsividad.

El jefe del módulo de Salud Mental precisó que los menores de edad con este padecimiento obtienen calificaciones bajas en la escuela y tienen conflictos con sus compañeros y maestros.

Otra característica de los pequeños con déficit de atención es que no terminan sus tareas escolares, se accidentan y pierden sus pertenencias, así como pueden presentar comportamiento negativista y desafiante, incluso conductas antisociales.

El IMSS explicó en un comunicado que el déficit de atención es más notorio a partir de los seis años de edad, cuando inicia la etapa escolar de primaria, porque se exige a los infantes más atención y acatar más normas de conducta.

PARA SABER

Incurable

Aunque el déficit de atención no se cura, esta conducta puede controlarse y mejorar en forma significativa en 90% de los casos. La mayoría (80%) de los que padecen este comportamiento se debe a causas hereditarias, mientras que el resto se debe a factores perinatales, como haber presentado sufrimiento fetal.

Violencia escolar

Erradicar el bullying también depende de los padres: CNDH

Ciudad de México.- Sólo el trabajo conjunto de padres de familia, autoridades, profesores y alumnos contribuirá a erradicar el fenómeno de acoso escolar o bullying entre niños y jóvenes, consideró la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).

El organismo consideró urgente poner en práctica actividades que favorezcan el diálogo y la confianza entre padres e hijos, a fin de detectar situaciones que pongan en riesgo la integridad de la población escolar.

En un comunicado, la CNDH señaló que a través del Programa para Abatir y Eliminar la Violencia Escolar se fomenta el conocimiento de los derechos fundamentales en escuelas de varios estados del país. Recalcó que es necesario promover entre las familias valores como la igualdad, la tolerancia, la solidaridad y la paz.

El documento señala que el bullying ocasiona deserción, ansiedad, cuadros depresivos, problemas para integrarse, baja autoestima, maltrato físico y afectaciones en el desempeño académico entre niños y jóvenes.